辽宁大学公共管理学院边恕教授与合作者（杨柳青 博士研究生等）合作在《人口学刊》2026年第2期发表文章，题为“子代教育对父代晚年心理健康的影响研究”。

论文摘要：

在人口老龄化与家庭结构转型的双重背景下，家庭养老资源的积累路径正经历从依赖子代“数量”向投资子代“质量”的结构性转变。既有研究多聚焦经济支持、日常照料和沟通交流等代际支持的中介路径，尚未充分揭示子代教育影响父代心理健康的代际支持资源配置逻辑，其影响机制亟待深入研究。本文基于2018年和2020年中国健康与养老追踪调查（CHARLS）数据，从支持路径识别、行为协同分析、个体禀赋调节三个维度，运用固定效应模型，系统考察子代受教育程度对父代心理健康的影响及其内在逻辑。研究发现子代受教育水平的提高显著改善了父代晚年心理健康。机制分析表明这一改善作用源于家庭内部赡养资源在结构约束下的系统性配置，而非单一支持路径的线性叠加。在支持路径识别上，子代教育水平提升能够通过增强经济支持与线上交流的方式对父代心理健康产生显著正向效应，但会降低子代对父代线下陪伴的支持频率。在行为协同上，不同学历子代表现出差异化的支持配置模式。低学历子代在经济支持与线下陪伴之间呈现替代关系；高学历子代则在经济支持、线上交流与线下陪伴三种行为之间存在协同效应。在禀赋调节上，父代社会经济地位对子代教育通过代际支持影响其心理健康的中介路径具有显著的调节作用。对于低、中禀赋父代，子代教育通过代际支持路径对其心理健康带来的改善效应更为显著；而高禀赋父代中这一效应不显著，表明子代支持的边际效应随父代禀赋提升而递减。拓展性分析显示子代数量对子代教育改善父代心理健康的调节作用呈现城乡差异。农村家庭中子代数量呈线性的稀释效应，数量越多，子代教育改善父代心理健康的效应越弱；城镇家庭中则呈现先上升后下降的倒“U”型关系，子代数量约3个时改善效应达到峰值。本文结论为优化家庭养老支持体系提供了政策启示：应不断开发适老化数字服务以巩固线上情感联络，推广“时间银行”与市场化陪伴服务以补充线下支持不足，完善普惠型金融产品以增强子代赡养能力，同时依据父代禀赋差异实施精准分层支持，并在生育配套政策中促进子代“数量-质量”协调优化，更好应对老龄化社会的心理健康挑战。

作者简介：

边恕，公共管理学院党委副书记、院长，二级教授，博士生导师。“兴辽英才计划”领军人才，辽宁省“百千万人才工程”百层次入选者，辽宁省文化名家暨“四个一批”人才，辽宁省特聘教授，辽宁省优秀教师，辽宁省优秀研究生导师，辽宁省本科教学名师。中国社会保障学会常务理事，全国养老金分会副会长，中国人口学会常务理事，辽宁省行政管理学会副会长，辽宁省社会学会副会长。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金，教育部人文社科重点研究基地重大项目等60余项课题。在《经济研究》《财政研究》《新华文摘》等期刊发表学术论文130余篇。出版著作4部，参编著作及教材10余部。科研成果获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖及辽宁省哲学社会科学成果奖等各种学术奖励30余项。

 

杨柳青，公共管理学院博士生。主要研究方向为人口经济学。在《人口学刊》、《地方财政研究》等期刊发表学术论文3篇，参与研究国家社会科学基金、辽宁省社科规划基金、辽宁省财政科研基金等多个科研项目，撰写研究报告多篇。

公共管理学院

                    2026年4月13日